Thiết kế bài giảng âm nhạc 1
Thiết kế bài giảng âm nhạc 1 doLê Anh Tuấn biên soạngiới thiệu một trong những cách soạn bài và giảng dạy môn Âm nhạc lớp 1, để giáo viên giúp học sinh làm quen với môn học này ở trường tiểu học. Cuốn sách do Nhà xuất bản Hà Nội phối hợp với Công ty Cổ phần In và phát hành sách Việt Nam ấn hành quý II năm 2015.
Tác giả:
Lê Anh Tuấn
Nhà xuất bản:
Nhà xuất bản Hà Nội
Năm xuất bản:
2015
Tổng số trang:
144 trang
Kích thước:
17 x 24 cm
Bình chọn:
(Tổng số: 1 - Trung bình: 3.00)
Năm học đầu tiên ở bậc tiểu học chắc hẳn sẽ có rất nhiều bỡ ngỡ và ấn tượng khó quên đối với các em học sinh lớp 1. Sự thay đổi môi trường giáo dục, việc bắt đầu một phương pháp học hoàn toàn mới sẽ là một sự thử thách rất lớn đối với các em học sinh nhí của chúng ta. Bởi vậy, các giáo viên giảng dạy lớp 1 phải thật sự là người dẫn đường, chỉ lối đưa các em bước đi những bước đầu tiên trong môi trường học mới. Do đó việc chuẩn bị giáo án và phương pháp dạy tốt nhất để giúp các em làm quen với các bài học là điều rất quan trọng ở các giáo viên bậc học này. Hiểu được điều đó tác giả Lê Anh Tuấn đã biên soạn cuốn sách Thiết kế bài giảng âm nhạc 1, nhằm mục đích giới thiệu một trong những cách soạn bài và giảng dạy môn Âm nhạc lớp 1, giúp học sinh làm quen với môn học này ở trường tiểu học.
Thiết kế bài giảng Âm nhạc 1, được xây dựng thành 35 tiết học, trong đó có cả nội dung chủ yếu là học hát các bài theo chương trình sách giáo khoa và các tiết ôn tập. Trong mỗi tiết tác giả đã chỉ ra mục tiêu hướng đến của bài học, những chuẩn bị cần thiết của giáo viên về dụng cụ học tập và các nhạc cụ cần thiết cho bài học; đồng thời chỉ ra những hoạt động cụ thể của giáo viên và học sinh trong tiến trình dạy - học. Có thể thấy, việc dạy các em học sinh lóp 1 là điều không đơn giản bởi các em mới bắt đầu làm quen với môi trường học mới, việc đọc và viết chưa thật sự thành thạo, bởi vậy trong tiến trình dạy học các giáo viên phải chủ động và là chủ thể chính trong việc dạy và học. Các hoạt động của giáo viên phải nhiều hơn, chủ động hơn và lặp lại nhiều hơn; cùng với đó các minh hoạ về bài học cũng phải cụ thể và trực quan hơn để các em học sinh nhỏ của chúng ta có thể nắm bài nhanh hơn. Trong chương trình âm nhạc dành cho các em học sinh lớp 1 nội dung học không nhiều nhưng phương pháp dạy và học của giáo viên phải linh hoạt và sáng tạo hơn do khả năng nhận thức của các em chưa cao, chưa nhanh.
Hy vọng qua cuốn sách này các giáo viên sẽ phần nào gợi mở cho mình những cách soạn bài và phương pháp dạy học tốt hơn để đảm bảo được hai yêu cầu cơ bản trong việc dạy môn âm nhạc lớp 1 đó là học hát và phát triển kỹ năng âm nhạc ở các em học sinh lớp 1.
Nhà xuất bản Hà Nội trân trọng giới thiệu cuốn sách cùng bạn đọc!
