Để đáp ứng yêu cầu dạy - học theo chương trình SGK tiểu học mới, năm học 2005 - 2006, chúng tôi xuất bản cuốn Thiết kế bài giảng Toán 2, tập 1 và tập 2. Thời gian qua bộ sách đã được đông đảo các bạn đồng nghiệp gần xa đón nhận, sử dụng tham khảo cho các bài soạn của mình. Không những thế, nhiều bạn còn gửi thư góp ý, nhận xét mong cuốn sách hoàn thiện hơn.

Cuốn sách giúp các em học sinh lớp 9 học Vật lí thuận lợi và đạt kết quả tốt.

 

Nhiều phụ huynh học sinh cũng như các em lúng túng không biết làm thế nào để học tốt môn Tập làm văn, có những bài văn hay. Ngoài những bài văn mẫu ra thì cách thức, phương pháp để các em thực sự biết cách cảm thụ văn học để biến có những bài văn đúng với chủ đề chủ điểm mà lại mượt mà hay đúng với cách nghĩ, giọng văn của mình thì không hề đơn giản. Để giúp các em có những kiến thức cơ bản về phân môn Tập làm văn, thông qua các chủ đề về cảm thụ văn học, kể chuyện, giới thiệu, viết thư, văn tả... tác giả Thu Trang đã tổng hợp và biên soạn cuốn “Cảm thụ văn học và những bài văn hay lớp 4”, cuốn sách được biên soạn theo chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Khi thi tốt nghiệp Trung học phổ thông và tuyển sinh Đại học hiện nay đòi hỏi các em học sinh phải có khả năng tổng hợp kiến thức và vận dụng kiến thức theo nhiều hướng khác nhau để giải nhanh các bài tập trắc nghiệm.

Kiểm tra đánh giá có vai trò, chức năng quan trọng trong dạy học Hóa học. Nó giúp thầy và trò điều chỉnh việc dạy học và học nhằm đạt kết quả dạy học cao hơn, đồn thời xác nhận thành quả dạy học. Có nhiều hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học, trong đó kiểm tra trắc nghiệm khách quan đang được quan tâm sử dụng. Từ năm 2007 đến nay các đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng ở nước ta được xây dựng dựa vào trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn.