Cuốn sách Bài tập về phòng chống và ứng phó với bạo lực trên cơ sở giới trong trường học (dành cho học sinh THPT), do Tổ chức Plan International Việt Nam phối hợp với các giảng viên Khoa Tâm lý – Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức biên soạn. Cuốn sách nằm trong Dự án Trường học an toàn, thân thiện và bình đẳng.

Năm 2009, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn hướng dẫn về thực hiện dạy học 2 buổi/ ngày cho học sinh tiểu học. Về nội dung dạy học, Bộ đã chỉ rõ nội dung dạy học buổi thứ hai tập trung vào việc giúp học sinh hoàn thiện kiến thức, kĩ năng về môn Toán, Tiếng Việt, chú ý bồi dưỡng học sinh năng khiếu. Việc hướng dẫn cụ thể nội dung dạy học buổi thứ 2 giao cho các Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn đảm bảo phù hợp với đặc điểm cụ thể của từng vùng miền, từng đối tượng học sinh.

Năm 2009, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn hướng dẫn về thực hiện dạy học 2 buổi/ ngày cho học sinh tiểu học. Về nội dung dạy học, Bộ đã chỉ rõ nội dung dạy học buổi thứ hai tập trung vào việc giúp học sinh hoàn thiện kiến thức, kĩ năng về môn Toán, Tiếng Việt, chú ý bồi dưỡng học sinh năng khiếu. Việc hướng dẫn cụ thể nội dung dạy học buổi thứ 2 giao cho các Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn đảm bảo phù hợp với đặc điểm cụ thể của từng vùng miền, từng đối tượng học sinh.

 Nắm bắt tâm lý các bé bắt đầu cầm bút viết luôn lo sợ mình sẽ tô và viết sai hoặc ngoạch ngoạc xấu xí… Để giảm bớt tâm lý căng thẳng, các con tự tin hơn khi cầm bút tô và viết chữ, tác giả Quỳnh Lê đã biên soạn cuốn sách Vui học viết chữ dành cho trẻ từ 4-6 tuổi.

 Trong cuốn Bé làm quen với chữ cái theo chủ đề gồm 3 cuốn dành cho ba lứa tuổi mẫu giáo: bé (3-4 tuổi) nhỡ (4-5 tuổi) lớn (5-6 tuổi) do Đặng Thu Quỳnh- Nguyễn Thị Minh Thảo biên soạn. Tài liệu nhằn giúp trẻ làm quen với chữ cái tiếng Việt theo các chủ đề gần gũi với cuộc sống trẻ thơ thông qua trò chơi một cách hệ thống nhẹ nhàng, thỏa mái phù hợp với từng lứa tuổi.